• Reconocer y describir codificaciones y nomenclaturas de elementos informáticos de acuerdo con los criterios de estandarización más extendidos.
• Distinguir los diferentes tipos de almacenamiento usados en los sistemas operativos multiusuario indicando su estructura características y modos de operación.
• Aplicar técnicas y procedimientos relacionados con la seguridad de sistemas redes de comunicaciones y datos.

UD1. Organización y gestión de la información.

1.1. Sistemas de archivo.
1.2. Volúmenes lógicos y físicos.
1.3. Concepto de particionamiento.
1.4. Análisis de las políticas de Salvaguarda.
1.5. Los puntos únicos de fallo concepto e identificación.
1.6. Tipos de copias de seguridad y calendarización de copias.
1.7. Salvaguarda física y lógica.
1.8. Salvaguarda a nivel de bloque y fichero.

UD2. Desarrollo de diferentes supuestos prácticos debidamente caracterizados en los que se analicen.

2.1. El efecto de las posibles decisiones de particionamiento y acceso a disco así como la implementación de una política de salvaguarda de datos.
2.2. La política de nomenclatura de los diferentes sistemas y el desarrollo de un mapa de red para documentarlo.
2.3. Distintos sistemas de ficheros para estTemaiar la nomenclatura seleccionada y los datos de acceso y modificación de los ficheros así como los permisos de los usuarios de acceso a los mismos.
2.4. La migración de datos entre diferentes sistemas.

En Vértice Training, marcamos a nuestros alumnos el itinerario lectivo basado en el seguimiento continuo de los alumnos. La metodología está basada en un uso intensivo de las nuevas tecnologías, creando un entorno de aprendizaje activo, próximo y colaborativo en el Campus Virtual. Se combinan así, la flexibilidad de los medios online con las ventajas de la formación presencial.

Nuestros recursos metodológicos:

1) Foros de debate y Workshop, con casos prácticos y docentes altamente cualificados

2) Enseñanza interactiva con herramientas multimedia y pruebas de autoevaluación para verificar la asimilación de contenidos por parte del alumno.