• Una vez finalizado el Módulo el alumno será capaz de seleccionar elaborar adaptar y utilizar materiales medios y recursos didácticos para el desarrollo de contenidos formativos.
• En concreto el alumno será capaz de: Objetivos: seleccionar elaborar adaptar y utilizar materiales medios y recursos didácticos para el desarrollo de contenidos formativos.
• Seleccionar adaptar y/o elaborar materiales gráficos en diferentes tipos de soportes para el desarrollo de los contenidos atendiendo a criterios técnicos y didácticos.
• Utilizar medios y recursos gráficos atendiendo a criterios metodológicos y de eficiencia.
• Seleccionar adaptar y/o elaborar material audiovisual y multimedia para el desarrollo de los contenidos atendiendo a criterios técnicos y didácticos.
• Utilizar medios y recursos audiovisuales y multimedia atendiendo a la modalidad de impartición de la formación criterios metodológicos y de eficiencia.

UD1. Diseño y elaboración de material didáctico impreso.

1.1. Finalidad didáctica y criterios de selección de los materiales impresos.
1.2. Características del diseño gráfico.
1.3. Elementos del guión didáctico.
1.4. Selección de materiales didácticos impresos en función de los objetivos a conseguir respetando la normativa sobre propiedad intelectual.
1.5. Aplicación de medidas de prevención de riesgos laborales y protección medioambiental en el diseño y elaboración de material didáctico impreso.

UD2. Planificación y utilización de medios y recursos gráficos.

2.1. Características y finalidad didáctica.
2.2. Ubicación en el espacio.
2.3. Recomendaciones de utilización.
2.4. Diseño de un guión con la estructura de uso en una sesión formativa.

UD3. Diseño y elaboración de materiales y presentaciones multimedia.

3.1. El proyector multimedia.
3.2. Presentación multimedia.
3.3. Aplicación de medidas de prevención de riesgos laborales y protección medioambiental en el diseño y elaboración de una presentación multimedia.

UD4. Utilización de la web como recurso didáctico.

4.1. Internet.
4.2. Criterios de selección de recursos didácticos a través de la web.

UD5. Utilización de la pizarra digital interactiva.

5.1. Componentes (ordenador proyector multimedia aplicación informática entre otros).
5.2. Características y finalidad didáctica.
5.3. Herramientas (calibración escritura acceso a la aplicación informática entre otras).
5.4. Ubicación en el espacio.
5.5. Recomendaciones de uso.

UD6. Entorno virtual de aprendizaje.

6.1. Plataforma/aula virtual: características y tipos.
6.2. Utilización de herramientas para la comunicación virtual con finalidad educativa: foros chat correo etc.
6.3. Recursos propios del entorno virtual de aprendizaje.
6.4. Tareas y actividades su evaluación y registro de calificaciones.
6.5. Elaboración de vídeos tutoriales y otros recursos con herramientas de diseño sencillas.
6.6. Aplicaciones más frecuentes en la formación en línea.

En Vértice Training, marcamos a nuestros alumnos el itinerario lectivo basado en el seguimiento continuo de los alumnos La metodología está basada en un uso intensivo de las nuevas tecnologías, creando un entorno de aprendizaje activo, próximo y colaborativo en el Campus Virtual Se combinan así, la flexibilidad de los medios online con las ventajas de la formación presencial

Nuestros recursos metodológicos:

1) Foros de debate y Workshop, con casos prácticos y docentes altamente cualificados

2) Enseñanza interactiva con herramientas multimedia y pruebas de autoevaluación para verificar la asimilación de contenidos por parte del alumno