• Interpretar correctamente desde el punto de vista contable la información representada en los documentos –justificantes de las operaciones económico– financieras que afecten al patrimonio empresarial.
• Interpretar correctamente el método contable de partida doble sus instrumentos y sus fases.
• Elaborar la información relativa a un ciclo económico aplicando adecuadamente la metodología contable y los principios y normas del Plan General Contable.
• Analizar la información contable interpretando correctamente la situación económica y financiera que transmite.
• Conocer la necesidad de observar rigor y precisión en el desempeño de un puesto de trabajo valorando la importancia de la empresa en el desarrollo económico y social.

UD1. La Teoría Contable.

1.1. La información contable.
1.2. Las Cuentas.

UD2. El Plan General de Contabilidad.

2.1. La reforma de la Legislación Mercantil en materia contable.
2.2. El marco conceptual.

UD3. Tratamiento de las Masas Patrimoniales.

3.1. Inmovilizado material.
3.2. Activos intangibles. Arrendamientos.
3.3. Activos financieros.
3.4. Pasivos financieros.
3.5. Existencias. Moneda extranjera.
3.6. Ingresos.
3.7. El IVA el IGIC y el IS.
3.8. Provisiones.
3.9. Pasivos por retribuciones al personal.

UD4. Cuentas Anuales.

4.1. Modelos normales y abreviados.
4.2. El Balance.
4.3. Cuenta de Pérdidas y Ganancias.
4.4. El Estado de Cambios en el Patrimonio Neto.
4.5. El Estado de Flujos de Efectivo.
4.6. La Memoria.

UD5. Análisis Económico y Financiero de las Cuentas Anuales.

5.1. Funciones y diferencias entre el análisis económico y el financiero.
5.2. Instrumentos de análisis.

En Vértice Training, marcamos a nuestros alumnos el itinerario lectivo basado en el seguimiento continuo de los alumnos. La metodología está basada en un uso intensivo de las nuevas tecnologías, creando un entorno de aprendizaje activo, próximo y colaborativo en el Campus Virtual. Se combinan así, la flexibilidad de los medios online con las ventajas de la formación presencial.

Nuestros recursos metodológicos:

1) Foros de debate y Workshop, con casos prácticos y docentes altamente cualificados

2) Enseñanza interactiva con herramientas multimedia y pruebas de autoevaluación para verificar la asimilación de contenidos por parte del alumno.