Centro colaborador FORMACION SERRABONA Y CALLEJON S.L
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Elaboración de Reseñas para Productos Editoriales
DURACIÓN :
50 horas
PRECIO :
A consultar
 

Financiación: Sin coste para trabajadores a través de la Formación Programada.

 

  • Redactar pequeños textos de un producto editorial, para completar su edición (contraportada, solapas, entre otros) o para promocionarlo (anuncios, catálogos…).
  • Redactar pequeños textos promocionales para los diferentes medios de un producto editorial.
  • Redactar textos promocionales en 2.
  • 0.

UD1. Lenguaje periodístico y lenguaje publicitario.

    1.1. La comunicación y el lenguaje.
    1.2. Características del lenguaje periodístico.
    1.3. Subgéneros periodísticos.
    1.4. Características del lenguaje publicitario.
    1.5. Recursos lingüísticos del lenguaje publicitario.
    1.6. La estructura de los enunciados publicitarios. Tipología oracional.

UD2. Difusión del producto editorial.

    2.1. Necesidades de la Sociedad del Conocimiento, Divulgación y Ocio.
    2.2. Influencia del Autor/es en el entorno social.
    2.3. Conocimiento de los medios sociales más adecuados para dar a conocer el Producto.
    2.4. Características de la publicidad y promoción en redes sociales y en webs especializadas. Idiosincrasia del mensaje en Internet (“honestidad”).

UD3. Redacción de textos que acompañan al producto gráfico.

    3.1. Técnicas para la redacción de textos cortos.
    3.2. Redacción de textos promocionales en 2.0.
    3.3. Técnicas para la redacción de textos para la Web.

En Vértice Training, marcamos a nuestros alumnos el itinerario lectivo basado en el seguimiento continuo de los alumnos. La metodología está basada en un uso intensivo de las nuevas tecnologías, creando un entorno de aprendizaje activo, próximo y colaborativo en el Campus Virtual. Se combinan así, la flexibilidad de los medios online con las ventajas de la formación presencial.


Nuestros recursos metodológicos:


1) Foros de debate y Workshop, con casos prácticos y docentes altamente cualificados


2) Enseñanza interactiva con herramientas multimedia y pruebas de autoevaluación para verificar la asimilación de contenidos por parte del alumno.

 
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