Centro colaborador FORMACION SERRABONA Y CALLEJON S.L
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Creación de Páginas Web con el Lenguaje de Marcas
DURACIÓN :
100 horas
PRECIO :
A consultar
 

Financiación: Sin coste para trabajadores a través de la Formación Programada.

 

  • Identificar los elementos proporcionados por los lenguajes de marcas y confeccionar páginas web utilizando estos lenguajes teniendo en cuenta sus especificaciones técnicas
  • Identificar las características y funcionalidades de las herramientas de edición web, y utilizarlas en la creación de páginas web teniendo en cuenta sus entornos de desarrollo

UD1. Los lenguajes de marcas.

    1.1. Características de los lenguajes de marcas.
    1.2. Estructura de un documento creado con lenguaje de marcas.
    1.3. Navegadores web.
    1.4. Marcas para dar formato al documento.
    1.5. Enlaces y direccionamientos.
    1.6. Marcos y capas.

UD2. Imágenes y elementos multimedia.

    2.1. Inserción de imágenes: formatos y atributos.
    2.2. Mapas de imágenes.
    2.3. Inserción de elementos multimedia: audio vídeo y programas.
    2.4. Formatos de audio y vídeo.
    2.5. Marquesinas.

UD3. Técnicas de accesibilidad y usabilidad.

    3.1. Accesibilidad web ventajas de la accesibilidad.
    3.2. Usabilidad web importancia de la usabilidad.
    3.3. Aplicaciones para verificar la accesibilidad de sitios web (estándares).
    3.4. Diseño de sitios web usables.
    3.5. Adaptación de sitios web usables.

UD4. Herramientas de edición web.

    4.1. Instalación y configuración de herramientas de edición web.
    4.2. Funciones y características.

En Vértice Training, marcamos a nuestros alumnos el itinerario lectivo basado en el seguimiento continuo de los alumnos La metodología está basada en un uso intensivo de las nuevas tecnologías, creando un entorno de aprendizaje activo, próximo y colaborativo en el Campus Virtual Se combinan así, la flexibilidad de los medios online con las ventajas de la formación presencial


Nuestros recursos metodológicos:


1) Foros de debate y Workshop, con casos prácticos y docentes altamente cualificados


2) Enseñanza interactiva con herramientas multimedia y pruebas de autoevaluación para verificar la asimilación de contenidos por parte del alumno

 
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