Centro colaborador FORMACION SERRABONA Y CALLEJON S.L
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Calidad del Producto Gráfico
DURACIÓN :
50 horas
PRECIO :
A consultar
 

Financiación: Sin coste para trabajadores a través de la Formación Programada.

 

  • Controlar la calidad de un producto gráfico, comprobando y verificando su correspondencia con los datos de un supuesto informe registro
  • Controlar la calidad y usabilidad de un proyecto multimedia o e-book atendiendo a unas necesidades concretas establecidas por el cliente

UD1. Gestión de la calidad de un producto gráfico no multimedia.

    1.1. Las funciones y los procesos.
    1.2. Los factores que afectan a la calidad.
    1.3. Manual de calidad de la empresa.
    1.4. Técnicas estadísticas y gráficas.
    1.5. Materias primas.
    1.6. Especificaciones de uso.
    1.7. Mantenimiento.
    1.8. Control de la calidad en la preimpresión.
    1.9. Control de la calidad en las pruebas de impresión.
    1.10. Control de la calidad en postimpresión.

UD2. Gestión de la calidad y la usabilidad de productos multimedia.

    2.1. Control de la usabilidad en productos multimedia.
    2.2. Control de calidad en productos multimedia.
    2.3. Calidad y usabilidad en e-books.

UD3. Seguimiento de la calidad.

    3.1. Tipo de muestreo.
    3.2. Índice de desviaciones.
    3.3. Histórico.
    3.4. Informes.
    3.5. Consecuencias de la NO calidad.
    3.6. Propuestas de mejora.
    3.7. Coste / inversión de la calidad.

En Vértice Training, marcamos a nuestros alumnos el itinerario lectivo basado en el seguimiento continuo de los alumnos La metodología está basada en un uso intensivo de las nuevas tecnologías, creando un entorno de aprendizaje activo, próximo y colaborativo en el Campus Virtual Se combinan así, la flexibilidad de los medios online con las ventajas de la formación presencial


Nuestros recursos metodológicos:


1) Foros de debate y Workshop, con casos prácticos y docentes altamente cualificados


2) Enseñanza interactiva con herramientas multimedia y pruebas de autoevaluación para verificar la asimilación de contenidos por parte del alumno

 
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